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离下一次考试还有一个月时间,这次考试意义非凡,因为它也是期末考。
面对即将到来的重要考验,我们都不敢懈怠,都在好好复习着。
教室里充满紧张而专注的氛围,大家争分夺秒,为取得好成绩而努力拼搏。
我的成绩一直以来都没有掉下去过,所以对于很多基础知识,对我来说是比较简单的。
因此,我只需要把学过的内容巩固一遍,再做做难题,试着在一些重难点上有所突破。
然而童颜就不一样了,因为她的成绩虽然比较稳定,但偶尔也会有所下滑。
所以这次复习她特别认真,每天早早来到教室,埋头苦读,能看出来她对这次考试的决心,还有对之前对我说的话的认真程度。
我看了看她那全神贯注的样子不禁好笑起来,苏宁见状问我笑什么,我说:“这个副班长的意志还挺好。”
苏宁听了也笑笑不说话,随后我们都不再言语,各自沉浸在知识的海洋中,认真复习起来。
但令我没想到的是,向来骄傲的她居然来向我和苏宁请教了。
要知道,班里有很少的人会做难题,除了我和苏宁就没几个了。
但这次的难题确实颇有难度,其他人都不会,只有我和苏宁会。
所以她犹豫再三,最终还是不好意思地来了,可她还是假装高昂的说:“喂,沈南,苏宁,这道难题怎么做的,班里就你两会,教教我。”
那模样,明明是求助,却还硬装出一副不在乎的样子。
我却故意逗她,说:“苏宁你教吧。”
苏宁听了很无奈,白了我一眼,但还是认真地给她讲解起来。
童颜一开始还有些别扭,但渐渐地被苏宁清晰的思路吸引,专注地听着。
苏宁讲得头头是道,条理清晰,童颜很快就恍然大悟,明白了其中的关键。
我在旁边不禁说了句:“这道题虽然很难,但懂了确实很简单的,对吧?”
说话的同时,我顺便对她笑了笑,眼神里满是故意的挑衅。
她却没说什么,只是也白了我一眼,然后拿着本子回到自己座位上自己琢磨起来。
苏宁看着这一幕,又气又好笑,用略带指责的口吻看着我说:“你咋不教呢,还故意挑衅起来了,我还没见过你这样呢。”
苏宁边说手上边把玩着笔,表情很是无奈。
我却满不在乎地回答道:“我才不教呢,她都把我视为对手了,不好玩,不想教。”
说完,还冲苏宁做了个鬼脸。
苏宁看见我做鬼脸后,伸手打了我一下,嗔怪道:“你呀,别这么调皮。”
之后我们又聊了起来,从学习方法到课余趣事,聊得还挺开心,笑声时不时在角落里响起。
反看童颜,还在那儿全神贯注地钻研那道难题,眉头紧皱,嘴唇紧抿,完全沉浸其中。
几分钟后就上课了,然而童颜却还是没有钻研好。
上课之时她长叹了一声,还说:“我都快做好了,怎么就上课了呢?”
那语气里满是遗憾和不甘。
我跟苏宁听到声音,相视一笑,也很快进入了状态。
这节课没上课,老师让我们自己复习,毕竟离考试的时间越来越近,老师让我们有不懂的就去讲台问他。
一整节课我们都在讨论题目,教室里气氛热烈,有很多同学跑去讲台问题,大家都在为考试做最后的冲刺。
又反看这课堂氛围,积极而热烈,充满了对知识的渴望和探索,是我:()岁在甲子or天下大吉
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