小白文学

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第17章 最优解（第2页）

他们除了要学习交规和正常驾驶，还要学会适应各种地形，以及作为乘员，在紧急情况时的上下车。

上游泳课时，他告诉老师自己会游泳，能不能直接学水下战斗，老师让他先闭气五分钟再说。

想要在水下战斗，会游泳只是基础，更重要的是潜水，他老老实实的学习腹式呼吸，练习水下闭气。

胡杨林现在学习这么多大二的课程，是想以后挤出时间去旁听感兴趣的课，校园里是获取知识的最好机会。

刘老师带的三个班，棍法陆陆续续合格，他开始教这学期的最后一门课——刀法。

刀的适用范围比较广，也是749局的制式装备，根据不同的任务可以使用相应的器械，但是一把刀始终要带在身上，这是最后的安全保障。

本着一贯的实用态度，刘老师教的刀法依然是基础动作，即扫、劈、拨、削、掠、奈、斩、突，谓之刀中八法。

他演示基本动作时，配合着步法，倒也显得威风凛凛、霸气十足，但是大家知道他的风格，一个个都不为所动。

果然，他教完之后又开始了“基础动作就这几个，至于在什么时机适合用哪一招，只有在对练中掌握的最快，我的要求你们都清楚，利用对手的弱点一击致命。”

同学们穿好护具，拿起木刀，捉对厮杀起来，只有胡杨林一个人孤零零的待着，现在大家已经默认，只有老师才适合跟他对练。

中场休息的时候，刘老师让胡杨林上场，他们两个给大家做示范，没有准备和适应的时间，直接火力全开，给胡杨林来了一顿狠的。

刘老师心里清楚，想要揍这小子只有趁着现在，再过一段时间，很可能又要打成五五开。

有了练习拳法和棍法的经验，胡杨林已经熟悉了老师的套路，忍受着身上的不适，早早进入睡梦中学习。

梦中的对练场上，两人使用的真刀，也没有穿护甲，即便他已经有了一定的战斗经验，面对刘老师的快刀，第十招时仍被一刀斩首。

接下来的时间里，他在梦中经历了各种死法，有割喉，有切腹，有菊花被捅，还有刀子从眼睛刺入，灌脑而出。

死的是惨不忍睹，但是经验涨得飞快，先是在训练场上跟刘老师打的有来有往，又在梦中斩杀过他一次，然后两人就打成了五五开。

临近放暑假，他俩演示对练时，一把标准木刀被使成了刺客的短刃，刀法好不好同学们看不出来，两人鬼魅般的身法是真的强。

胡杨林学会了刘老师的战斗方式，但是不太理解这种风格形成的原因，练拳法成了打烂仗，棍法和刀法倒是一脉相承，为了攻击要害，身法的作用远大于兵器本身。

他的疑惑在《异常生物详解》这门课完结时解开了，老师带他们参观了一些异常生物的标本，有高大的僵尸，接近两米的狼妖，还有三米多的虎妖，人头蛇身，五米长的美女蛇……这些玩意普遍皮糙肉厚、钢筋铁骨，往往还伴有各种毒素，或者诡异的精神异能，哪怕是境界相同，只凭着肉体，人类在它们面前都属于弱势的一方，刘老师这种攻击要害，以弱胜强的战斗方式，似乎是最优解。

：（）暗夜中的守护者