小白文学

手机浏览器扫描二维码访问

第77章 不一样的小朋友（第6页）

方诚转头看了瞳瞳一眼。

瞳瞳安静的站在队伍里，也不说话，眼睛看着前面。

“看上去挺乖挺可爱的。”

谢老师说道。

“这都被你看出来了。”

“难道不乖？”

“那是特别乖。”

“方老师很满意嘛，对了，下周是你们班国旗下讲话，记得啊，主题是五一劳动节…”

“好的。”

方诚点了点头。

方诚回头看了瞳瞳一眼，寻思着要不要让她去讲，回去问问。

……“升完旗，做完早操，孩子们该回到教室里休息，上厕所喝水等。

然后就是吃水果的时间，今天是吃油桃…孩子坐在位置上啃着水果，有的小朋友一边讲话。

张老师这个时候闲聊问道：“下周我们班国旗下的讲话叫哪个小朋友啊？”

“要不叫李一瞳？”

张老师有些好奇。

“晚点回去我问问咯，如果她愿意的话。”

方诚说道。

“方老师，你们在说什么啊，国旗下的讲话吗？”

郭萌萌不知什么时候来到前面，一边咬着桃子一边问道。

“要是你找不到别的小朋友愿意去，可以叫我，我一点都不紧张。”

“我谢谢你，回位置吃你的桃子哦。”

“哼，你之前可是哄着我去的！

我那个时候都不想去，在家练习了这么久！”

小家伙生气的回到位置上。

“方老师，最爱你的萌萌生气了，怎么办呢，还不去哄哄。”

张老师看热闹不嫌事大。

见到萌萌生气了，方诚心里略微有些愧疚，不过也不能总是纵容这样，让别的小朋友觉得萌萌特殊，老师对她偏爱。

方诚也没办法…毕竟每个小朋友的主动性不一样，方诚也是根据孩子的行为去给予回应…有的小朋友不爱和老师互动，天生对老师这个身份有种疏离感，自然也就和老师互动的少，老师主动和小朋友聊天，有的小朋友反而是不自在的。

虽然在小班的，在幼儿园阶段老师已经和孩子灌输了是好朋友，有任何问题都可以找老师帮忙，但是有的小朋友做错事，被老师批评之后，就会觉得老师会严格不愿接近。

但是也有的是懂道理的小朋友，爱和老师亲近，也和孩子的天生的性格，心理及家庭教育有关。

“没事，待会儿她就不生气，故意这样和我闹着玩的。”

方诚看了萌萌一眼，见她臭着小脸有些委屈，没有哭，方诚暂时放心下来。

之后哄一哄她好了………：（）女儿太多了该如何是好