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少年的事业版图第一步是餐饮行业。
之所以会选择跟川哥合作,理由有三。
第一,机缘巧合,正好撞见川哥为了店铺租金而在苦恼;第二,他虽然是重生者,却没有餐饮经验,既然要做,那肯定找一个有多年经验的老油条。
第三…这是一个比较伤人的点…川哥是退役混混,但看上去没什么心机,很容易掌控;要是找一个很厉害的人,凭借15岁的自己,绝对是把握不住的,很容易遭到反噬。
少年,需要一个有经验、但又不太聪明的人。
川哥,是不二人选。
这么说有些对不起川哥,确实是少年的考量之一。
洞悉市场风向的他,清楚品牌的重要性,心血来潮,想要设计一个饮品店的专属吉祥物,类似于雪王一样的存在,正好瞥见斜前方的宋瓷。
宋瓷…宋瓷…瓷娃娃…“有了…”
于是乎,灵光一闪的他便是按照宋瓷的模样,在语文课本上画了一个q版的卡通人物雏形。
安亭学过美术与音乐,大约是在小学时期,安爸爸虽然文化水平不高,但深谙技多不压身的道理,加上安亭特别顽劣,需要修心养性,恰逢小镇特长班开课,便是让安亭去学了一两个寒暑假。
只是这家伙没什么耐心,没多久就放弃了。
虽然只学了一两个寒暑假,但功底还在,画个草稿还行。
现在回过头一想。
算了——这好像是我这辈子做过最多的决定。
学过美术,学过音乐,没一个坚持下来,他就是这么一个三分钟热度的人。
正当安亭有些走神的时候,前方突然传来炙热的目光,抬眸一看,包括宋瓷在内,全班人都在盯着自己,甚至在憋笑。
“唔…?”
下一秒。
安亭抬眸,直接撞上李老师的死亡凝视。
李老师人都要气炸了,刚刚以为你改邪归正,好好学习,特意上来看一眼,没想到就撞见你小子在画画!
还在语文课本上!
“安亭,你在干什么?”
安亭:“我”
下一秒,李老师将安亭的语文书举起了起来,用教室的投影仪,直接投影出来。
顿时…全班哄笑一堂。
笑归笑,同学们其实没有特别鄙视安亭,单纯是笑这家伙被当场逮捕。
对于学生时期的我们而言,在课本插画上二次加工是很正常的一件事,例如使用立体机动装置的李白,还有骑自行车的张飞…李老师带着不善的笑容,调侃一句:“画画这么牛逼,待在这里有点屈才,要不要上去讲台露一手?”
大伙儿学习压力这么大,你要不要上去整点活儿!
?全班再次绷不住了,哈哈大笑起来。
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