小白文学

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第37章 建立协作机制（第1页）

随着逃荒的路途愈发漫长，叶菀意识到，要让队伍更好地存活并提高效率，单靠她个人的安排已经不够。

她需要激励大家的主动性，同时建立一个协作机制，让每个人都参与到队伍的生存中，这样不仅能减少每个人的负担，还能大大提升资源利用的效率。

她提出的方案是将队伍中的青壮年、老人和孩子们组合成互助小组，每个小组分配一项特定的任务，以此减轻每个人的个体压力，并在团结中提升队伍的凝聚力。

当大家停下来休息时，叶菀将所有人聚集到一起，清了清嗓子，提出了她的想法：“我们一路走来，靠的就是大家的团结和努力。

不过，这段路程还长，我们不妨将队伍分成若干个小组，每组负责一个任务。

这样既能让工作更加高效，也能确保每个人都有参与的机会，既相互支持，又减轻各自的压力。”

她的提议立刻引起了大家的兴趣，纷纷点头表示认同。

叶菀接着说道：“比如，我们可以安排一组人负责寻找水源，另一组人负责采集可食用的野菜和果实，还有一组专门帮助老弱者携带物资、整理营地。

每个小组都会有年轻力壮的人和有经验的长辈，大家可以互相帮助，优势互补。”

队伍中的人们听着她的安排，纷纷露出赞许的神情。

一位中年男子点头说道：“菀姑娘说得对，大家各司其职，比各自盲目行动要强得多。

这样一来，我们也可以腾出手来做更多事情。”

另一位年长的老人也称赞道：“菀姑娘真是心思缜密，有了这些小组分工，不仅能节省体力，还能让我们活得更有条理。”

在叶菀的组织下，互助小组很快成立。

她依据每个人的体力和专长，精心安排了各个小组的成员组成。

青壮年主要负责体力活，比如找水、搬运物资，而年长者则利用他们的经验，教导年轻人如何识别野菜和简单的自救常识。

孩子们和体力较弱的老人一起组成辅助组，协助整理营地、照顾病人等。

小组分配完毕后，叶菀给每个小组指定了任务。

她将几位经验丰富的长者分配到采集组，由他们带领队员寻找安全的野菜和果实；而青壮年则组成水源组，每天轮流负责在队伍周边找寻水源。

她还将一些耐心细致的人分配到营地维护组，负责安置帐篷、整理休息场地，确保大家晚上能够舒适地休息。

每个小组都明确了自己的职责，队伍的运行变得井然有序，大家的分工协作使得每个人的压力大大减少。

每当一个小组完成任务并返回时，大家都会互相分享自己的成果，整个队伍的士气和凝聚力也因此得到显着提升。

在接下来的几天里，各小组的协作让队伍的效率显着提升。

找水的小组每天都能带回充足的水源，而采集组也不断收集到新鲜的野菜和果实，填补了大家的食物需求。