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如何在严密监视下掀起更大的风浪,张亮陷入了沉思。
目前局面混乱,最适宜浑水摸鱼,如能在在陪同人员身上下手,让他们成为通风报信的工具最好。
如何让陪同人员不知不觉中为自己办事,这需要好好思量。
张亮与几位教师协商,说出了自己的看法,四人一起想办法,最后一套苦肉计的方案形成。
张亮故意与陪同的小伙子套近乎,询问他的工作单位,了解到他是教科局的一位副股长,也姓张,叫张志强,分管小学段教学。
为了让张志强放松戒心,张亮故意表示出悔意,装着不好意思的问张强,一中应该因为我会处理一些领导吧,我也没想到事情会走到这一步,只想着把调查出来的事情公布一下,对大家是个警示作用。
看到张亮居然向他示好,张志强神秘的一笑,悄悄告诉张亮,你也不用太自责,只不过撤掉一位就要退休的分管副校长,一位整理材料的教务处副主任,其他的人受到口头警告,没有太大的后果出现。
果然如张亮预想的一样,此次曝光只会昙花一现,过不了多久又会恢复应试教育的常态。
一定要让更多的不合理现象曝光出来,让这害人的应试模式彻底瓦解。
张亮对张志强说:“用不用我亲自向这位副校长及副主任道歉,毕竟是我牵连出的他们,你看咱们低头不见抬头见,说不定什么时候也会用到他们。”
张志强奇怪的看着张亮,这还是那个铁面无私的巡查员吗?他吃不准张亮的意思,也不敢擅自做主,推脱说没必要,随后找了个借口出去,其实是悄悄出去给领导打电话汇报张亮的表现及意图。
领导对张亮很头疼,这个愣头青弄得他们非常被动,但也没有好的办法,因为他是上级指派的巡查员,而且还有几天的巡查时间,万万再也不能出错。
既然他服软,估计是各方对他的压力凑效了。
还是哪位教科局的副局长找到张亮,表示感谢张亮,诚恳的对张亮说:“要不是您亲自暗访,我们还被蒙在鼓里,让一中这种不合理的行为继续欺骗下去。”
他借机试探张亮的口气。
张亮心知肚明,故意难为情的说:“我们临行前领导嘱咐凡事一定要亲力亲为,不要被表面现象所欺骗,我只是按领导的吩咐做了一次,并且按照程序曝光此事,只是想督促大家遵守政策规定,很好的推行素质教育,不折不扣的落实双减政策,那知还让一中的副校长被撤职。
人家在教育战线工作了一辈子,此次心里一定不痛快。”
副局长严肃的回应:“出了问题就应有人负责,要不然以后的工作就不好推行,政令就无法畅通,哪位副校长应付检查,呈交虚假材料,受到处罚是应该的。”
看到副局长义正言辞,张亮心里冷笑,官话谁都会说,他接着说:“其实,我知道处理一位校级领导一定会有大的风波产生,会影响学校的安定团结,我就想与哪位副校长见见面,当面向他解释清楚,我只是工作需要,并不是针对他个人,让他也有个台阶下,不至于闹太大情绪,影响学校的正常教学秩序。”
副局长没想到张亮会这样思考,一来考虑到不让张亮后续继续找麻烦,二来哪位副校长确实不服气,认为他只是替罪羊,正闹脾气呢,不如让张亮与他见见面,两全其美。
于是他痛快答应,我很快联系哪位副校长与您见面。
从其他人口中打听到哪位副校长姓李,一辈子从事教育,从一中的一个普通教师一步一个脚印干到副校长,再有一年就要退休了。
很快,李副校长在副局长的陪同下来到张亮的办公室。
李副校长对张亮有明显的敌意,反正他现在已经被撤职,不是什么领导了,也不顾忌什么礼节与影响了。
冷冷的对张亮说:“你有什么问题就问吧,既然做了恶人,就不要假惺惺的说些虚话。”
副局长赶忙从旁边插话,李校长在气头上,请您理解他。
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