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中国古代寓言故事刻舟求剑（第2页）

这样先进的思想理念无疑为后人提供了宝贵的启示和借鉴意义。

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成语运用成文用法这个词语常常带有贬低和批评的意味。

它主要用来形容那些行事时缺乏灵活性和应变能力的人，他们往往不知道何时应该前进或后退，一味地拘泥于既定的规则和方式，不愿意根据实际情况做出相应的调整和改变。

这种行为表现出一种固执己见、僵化保守的态度，使得这些人在面对复杂多变的局面时显得束手无策，难以有效地解决问题。

在句子中，该词通常作为谓语使用，直接描述主语的行为特点；也可以充当定语，修饰名词，表示具有这样特征的事物；偶尔还会用作状语，对整个句子中的动作进行补充说明。

例如：“他这个人总是不知变通，做事情不知进退，简直就是个榆木疙瘩。”

或者“那个不知进退的家伙，又因为墨守成规而把事情搞砸了。”

再如：“她以不知进退的方式处理这件事，结果让大家都很不满意。”

。

运用示例北宋·苏轼《王中甫哀辞》：“堪笑东坡痴钝老，区区犹记刻舟痕。”

《顷年杨康功使高丽还奏乞立海神庙于板桥仆嫌》：“公胡为拳拳，系此空中云。

作诗颂其美，何异刻剑痕。”

北宋·黄庭坚《追忆予泊舟西江事次韵》：“往事刻舟求坠剑，怀人挥泪着亡簪。”

元·姬翼《鹧鸪天·画饼充餐必也虚》：“画饼充餐必也虚，刻舟求剑决然无。”

清·曹雪芹《红楼梦》第一二〇回：“似你这般寻根究底，便是刻舟求剑、刻柱鼓瑟了2。”

同源成语刻剑痕、刻舟痕、求剑刻舟、记剑痕参考资料[1]李少林·文言文趣味故事99篇·北京：金盾出版社·201701：64[2]《国学典藏》丛书编委会编着·文字上的中国成语·北京：中国铁道出版社·201801：127[3]华中师范学院中文系资料室编·中学语文教学手册第二册·武汉：华中师范学院中文系资料室·1980：233[4]张超主编·成语故事·北京：同心出版社·2004年06月：165[5]于石，王光汉，徐志成·常用典故词典·上海：上海辞书出版社·201308：239伴随着语文老师那轻柔温和且充满情感的讲解之声，我的眼前竟然如同被施了魔法一般，缓缓地呈现出一幅生动鲜活的画面来。

只见那位身材魁梧、面容坚毅的楚国人，毫不迟疑地将其粗壮有力的大手用力一挥，然后以一种决然和坚定的姿态纵身一跃，猛地跳进了滚滚流淌的江水中。

刹那间，水花四溅，如同一朵巨大而绚烂的水之花朵在空中绽放开来。

而围聚在四周的人们反应各异。

有的人一边不住地摇着头，一边发出深深的叹息声；有的人则爆发出一阵哄堂大笑，他们那尖锐刺耳的笑声在空气中回荡着。

此时的江水显得异常浑浊，这位楚人在他先前做下记号的地方不停地摸索探寻着，然而经过漫长时间的努力后，最终却是毫无所获。

他那张原本刚毅的面庞此刻布满了疑惑之色，慢慢地从水下浮出了水面。

他那双眼睛直勾勾地盯着已经渐行渐远的船只，眼神之中依旧透露出一股不肯死心的执拗劲儿。

就在这个时候，一条体型硕大无比的鱼儿悠然自得地游弋了过来。

它轻轻地触碰了一下楚人的腿部，似乎是在对他这般愚不可及的行为加以无情的嘲弄与讥讽。

可是，这位一心只惦记着自己那把心爱宝剑的楚人对此却是全然没有察觉，他的内心深处仍旧被那把遗失的宝剑占据得满满当当。

突然间，就像是有一道明亮耀眼的灵光划破黑暗的夜空一样，瞬间闪过了他的脑海。

也正是在这一瞬间，他恍然大悟，终于清楚地意识到自己究竟犯下了一个何其严重、何其荒唐的错误啊！

只见他迅速游向岸边，上岸后的第一件事便是四处寻找工具。

他找来一根长竹竿，用布条绑上一块磁石，再次来到江边。

他顺着记忆里剑掉落的大致位置，用自制的简易工具探寻着。

周围的人原本以为他放弃了之前的愚蠢做法，此时却又不解地看着他。

经过一番努力，终于，宝剑被吸了上来。