小白文学

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第19章 尧舜禹（第8页）

舜的一生，从充满磨难的家庭起步，凭借着自身的孝行与卓越的才能，登上了部落联盟首领的高位，又以其勤勉的治理和深远的眼光，为华夏文明的发展奠定了坚实的基础。

他的故事，如同一首激昂的史诗，将永远在华夏大地的历史长河中回荡，激励着后人不断追求真、善、美，传承和弘扬伟大的华夏精神。

而“我”

，这个默默的记录者，将带着这些珍贵的历史记忆，见证着华夏民族的兴衰荣辱，期待着未来更多的辉煌篇章被书写。

禹的出生在远古时代，华夏大地一片苍茫。

部落聚居，人们依水而生，却也饱受水患之苦。

在一处普通却又不凡的部落之中，禹的降世伴随着婴儿响亮的啼哭声。

那声音似有一种穿透岁月的力量，仿佛在向这个世界宣告，一个将改变历史进程之人的到来。

这是一个治水世家，家族中的每一代男子都投身于与洪水的搏斗，积累了丰富的治水经验，也承受着水患带来的磨难与伤痛。

禹的祖父鲧，更是族中闻名的治水能者，他身形魁梧，目光坚毅，常年奔波于各条河流之间，试图驯服那肆虐的水魔。

禹的父亲名为崇伯鲧，他的母亲名叫修己。

传说修己在怀有禹时，曾有奇异之事发生。

一日，修己于溪边取水，忽见水中有一光芒闪烁之物，其形似薏苡，修己心中好奇，便伸手去取。

待触碰到那物之时，只觉一股温热之感传遍全身，随后便有了身孕。

孕期之中，修己时常梦到洪水滔天，自己却置身于一叶扁舟之上，在波涛汹涌中安然无恙。

她也曾见到繁星坠落入怀，种种迹象都似乎预示着这个孩子的非凡。

禹出生之时，家中虽简陋，却充满了生机与希望。

屋内的篝火闪烁不定，映照着亲人们焦急又喜悦的脸庞。

接生的老妪小心翼翼地将禹包裹在早已准备好的兽皮襁褓之中，口中喃喃自语着祈福的话语。

禹的父亲崇伯鲧站在一旁，目光中满是慈爱与期待，他粗糙的大手轻轻触碰着禹的小脸，心中默默立下誓言，定要将这孩子培养成治水的英雄，让他完成家族未竟的使命。

，！

禹自幼便展现出了超乎常人的聪慧。

当别的孩童还在追逐嬉戏时，他便常常静静地坐在部落附近的河边，凝视着河水的流淌，思考着水的习性。

他看着河水在雨季时的汹涌澎湃，旱季时的涓涓细流，小小的眉头时而紧皱，时而舒展。

三岁时，禹便能准确地分辨出不同季节河流的水位变化，他会用小树枝在地上画出简单的记号，记录下自己的观察所得。

五岁时，他开始对部落周围的地形进行探索，攀爬高山，俯瞰河流走向，试图找出洪水泛滥的根源。

禹的童年并非一帆风顺。

部落中时常遭受洪水的侵袭，每一次洪水过后，都是满目疮痍。

家园被冲毁，粮食被冲走，族人们不得不四处迁徙，寻找新的安身之所。

禹目睹着亲人们的痛苦与无奈，心中对洪水的痛恨愈发强烈，同时也更加坚定了他治水的决心。

在一次洪水退去后，禹跟着父亲崇伯鲧参与到部落的重建工作中。

他虽然年纪尚小，但却毫不畏惧辛苦，搬石块、运木材，小小的身影忙碌不停。

崇伯鲧看着儿子的表现，心中既欣慰又心疼，他深知治水之路漫长而艰辛，而禹必将在这条路上历经无数磨难。

随着年龄的增长，禹对治水的思考也越发深入。

他不再满足于祖辈们传下的治水方法，而是开始尝试创新。

他仔细研究河流的走势，发现水流在遇到狭窄河道时会变得湍急，而在宽阔之处则会减缓流速。

于是，他提出了疏通河道与修筑堤坝相结合的治水理念。

这一理念在当时引起了不小的轰动，许多族人对这个年轻孩子的想法表示怀疑，但崇伯鲧却看到了禹想法中的闪光点，他鼓励禹继续探索，不要被传统观念所束缚。

在禹八岁那年，部落遭遇了一场罕见的大洪水。

洪水来势汹汹，瞬间淹没了大片土地。