小白文学

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41强者气度（第1页）

改判后，发球准备的间隙，八神做出调整，“没关系。

他们的节奏很慢，发球狠一点把一传节奏调快。

还有我的托球会更倾向快攻，做好准备。”

“好。”

“我ok的。”

青神牺牲成功率使发球提速的情况下，鹦枝的一传变得混乱了很多。

比分开始有被拉大的趋势。

“别急！

判断冷静点！”

嘟嘟。

主裁吹哨提醒。

岸谷鞠了一躬致歉，不得不按捺焦急的心情坐回板凳。

按规定没有暂停的时候教练是不能在场下指导的。

不过偶尔喊那么一两句裁判不会特别理会。

岸谷是喊地太频繁了。

[情况有些失控。

]岸谷本想在局末再用第二次暂停，特别是青神很顺的时机，他要用暂停掐断这股势头。

但是现在不用的话，比分一旦拉开就很难追上了。

无论是那个1号还是教练都不会允许的。

嘟——

鹦枝第一局第二次暂停。

八神看一眼鹦枝的场下，回头，“上林准备吧。

还有一轮我就到前排了，到时候你换上本多。

我在前排做接应。”

对方一定会根据刚才的来回针对性调整战术，他们配置上的变动或许可以完全打乱对面的布置。

“是！”

[不错，思路打开了。

]大原在板凳边安逸地来回走动。

不可否认，教练在一支队伍的比赛过程中有重要甚至关键的作用。

但是，在18*9的舞台上始终作为主角闪耀的——

是球员。

不是教练。

球员才是比赛的主宰者，教练、经理……他们背后的团队只是辅助者、引导者，提供适当的参考性建议。

只会机械模仿人类说话的鹦鹉是飞不高的。

不善于、不习惯自主思考的球员要如何面对赛场上迅速又灵活的变化啊。

何况你们并没有强大的攻手或者地面守备力来增加容错率。

因为是隔网运动，双方运动员没有肢体接触，排球的速度又有闪避的余地，排球比赛“做手脚”