小白文学

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第189章（第2页）

主持人打哈哈，又自嘲的开玩笑，然后把意思反过来讲一通，“意思是这个意思，但话不能这么说。”

，惟丏又急着站起。

周围的人都哄笑起来，主持人也讪讪笑着。

后来的讨论大家也就不强求惟丏发言了。

至于读书推荐的奖项，自然是《双节棍》比不过《我给祖国献石油》，但他从来很平静，没有认为这之中有多少不公平。

现在雨淅淅沥沥的停下来。

……早在高中时，锦集就见识到惟丏的固执。

那是百日誓师大会学校请来教育专家，在学校大礼堂，锦集找到自己的位置，无法忘怀曾经的周三，他选择在靠前的位置，以期忘怀。

这种活动，心理辅导少不了，于是其中一个心理教授现场为同学们放松心情。

找人谈自己现在的状态时，他也许是想找一个特殊的人，那无论答案是什么，能周旋的空间会大很多。

他像抽风一样，点了全级第一，更不巧的是惟丏那天也在学校礼堂。

于是惟丏在的那个位置，被一群全校第二第三的学生围住的位置，他的身形显得暗淡，深色的校服有些大，但还是贴在他身上，更衬得他身板瘦削，他的眼里依然清澈，也许今天他本就是想找个答案，全场的人物，这包括早有耳闻他大名的那些老师，都有微微的期待。

他的脸色平静，没有一点意外，全然接受了全场期待的目光，他的话里仍不见情绪，尽管他在抱怨。

“我不知道我们还在学校干什么？”

毫无疑问，这引起了全场哗然，但毕竟他的风格怪异，早已为大家熟知，于是这只是几乎很短的一瞬，人们又沉浸在于感悟它的牛逼，而没再思考什么。

这样的情景令他有些不自在。

锦集甚至认为，他连这都有预料。

他咬着嘴唇，以微小的动作，只是含着他很暧昧的微笑，他也许想补充什么，但还是等着台上的老师回应。

老实说，那位老师明显有些出乎意料地问，为什么呢？他像回答早准备好的答案，没有一点厌烦，“该学的已经学过了。”

他停一下。

“在学校没有更好地复习。”

这样的小插曲，由老师的下一个提问终止。

但这样有些耿直和某种意义上的虔诚与怀疑，还是让锦集印象深刻。

……安逸是锦集从小玩到大的好兄弟，这时坐在锦集旁边，安静地半靠在软塌的海绵椅上，听到这样的回答，只做了个倾斜望去的动作。

如果不是这样，锦集不会知道他自始至终都没看过惟丏，然后他又直视前方，微微皱着眉头，又微微颔首。

锦集知道他没有发呆，他对别人的发言从来很重视，他也许在肯定什么？安愚就是这样的一个人，从儿时起，他就经常能重义气，而且一本正经。

：（）湖畔诗人