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明天你们都得参加呀。
要脱盲呀,可不能落后呀。”
俺爷说道。
“爹,明天咋学呀?这回上级咋加码呀?”
俺娘问道。
“咋学?这涨水了,县里派来的扫盲的工作队没地方吃饭了,这才撤走了。
可县里把扫盲的工作交给下面政府了。
昨天魏湾政府研究了,政府说了上级要求,要充分利用这回涨水的时间,大家不能劳动了,专门搞好扫盲。
做到两个一定:一定要在移地掀起一个识字潮,一定在年底前完成扫盲任务。
哎,今天魏湾政府叫我们几个跑水村的村长来,就是到这搞分片分组来的。
我一会去了,我们就分片分组了。
明天你们去学习就知道了。”
“哎呀,大嫂,识字潮真好呀。
我们又能识字了。”
俺娘说道。
大家又开始念起以前学的字了。
第二天,俺爹俺娘,还有任胜利大爷,大娘都来了。
在任堂村小学操场开的大会。
来参加会的有四五百人。
魏湾政府来了两位领导,站在前面,几个村长和老师站在两侧。
一个领导讲了,这次学习,是头一段扫盲工作的继续。
针对涨水的情况,政府决定:充分利用这段农民闲暇时间,搞一次移地识字潮。
政府负责定制度,在这村里打乱原有的村庄管理模式。
把任堂村划成六片,分片教学,村长是班长,马楼村,后张庄村,小李庄村,任堂村的村长,外加政府派来的两个老师,是六个班长。
一个班里可设三到四个学习组长。
组长任免权有班长定。
学习目标,各组每天识字五到十字,在结束时,每个人都要在原来的基础上提到一百五十字。
识字内容,比上一次要有所突破,可单字,如:日,月,水,火。
可词组,如:太阳,月亮,雨水,大风;可三字,如,共产党,毛主席。
大渡河;可四字。
如:百折不挠,千难万险。
学为用之,可用字,词练习造句。
课间李老师教大家学会南泥湾歌曲,咱们也要‘又学习来又生产。
’“组长亮相,来领片,带领同学们进课堂。”
“下面有诗词一首,马楼村村长撰写,有请本人来朗诵:”
我爷拿着一张纸,几大步走上前:“向大家挥手示意,开始朗诵起来:“水乡识字忙,房东变学堂,都是咱同学,比学又赶帮,十天一百字,人人要脱盲。
我已读完了,大家进课堂。”
爷爷读完了,一片掌声,有的笑地东倒西歪的。
:()我就生活在那个时代
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