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学而第六,便是《学而》篇的第六句话,原文是:弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。
表面上看,这是孔子教导学生,一个人要孝悌仁爱,诚实守信。
把这些东西都做好了,如果还有余力的话,再去学习文化知识。
这是典型的儒家思想,将人的‘德’排在‘才’之前。
但张新向蔡邕问的是如何普及教育,并不是问该如何教好一个人,这个答案显然不对。
“难道是我昨日说的太模糊,蔡邕没有领会我的意思?”
张新心中嘀咕,随后摇摇头,“不对,我问的是治郡,又不是治人,他不可能犯这种低级错误。”
顾雍见张新抓耳挠腮,正想出言提醒,却被蔡邕一个眼神制止。
张新想了一会,干脆打开竹简,当着蔡邕的面看了起来。
奶奶的,又不是考试。
张新的目光不断在原文和注解中扫视,脑中不断思索。
“做好仁爱孝悌,诚实守信再去学习嗯?”
张新将目光放到了‘行有余力’四个大字上。
“我知道了!”
张新兴奋道。
“何解?”
蔡邕问道。
“搞钱!”
张新自信道。
顾雍闻言想笑,却又不敢笑出来,只能憋在肚子里,挤眉弄眼的甚是辛苦。
蔡琰没忍住,“噗嗤”
一声笑了出来。
“哎呀,府君,这句话不是这个意思”
“昭姬,不得无礼!”
蔡邕沉声喝道。
蔡琰神色一凛,马上乖巧起来。
“为何是搞搞钱?”
蔡邕看向张新。
这话太口语了,他一时间竟然说不习惯。
“还请蔡公评判。”
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张新站起身来,朗声说道:“孔子此言,乃是教人先修其德,再修其才,治郡亦是如此。”
“一郡之中,亦要先修其德,再修其才。”
蔡邕微微点头。
“郡之德,便在于丰粮库,平匪患,轻徭役,如此,百姓才能富裕起来。”
张新看向蔡邕,笑道:“以一言说之,便是搞钱,百姓手中有钱了,才能‘行有余力’,拿得出钱来供子女读书。”
现在的生产力低下,以郡府的财力,根本不可能搞免费的义务教育。
就算搞了,百姓也未必买账。
一个十二三岁的孩子,基本上可以算是一个劳动力了。
就算再小一些的,七八岁的孩子,也能帮家里搬运柴火、打扫卫生之类的,算是半个劳动力。
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