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“没错,虽然我对这篇文章呢,印象不是特别深,但我知道初中的教材上绝对有这篇文章。”
“原来是那篇啊……”
“我初中上课都钓鱼去了,哪记得学过什么文章啊?”
“诶诶诶,我好像听到有同学初中没好好听课哦!”
“老师,不是我不是我,我从小学到高中听课可认真了,不要不相信我呀,老师!”
林小希以为老师说的是自己,便赶忙为自己洗白。
“呵呵呵,我没说谁,你可别对号入座!”
语文老师捂嘴笑道。
“那就好。”
林小希松了一口气。
“不过我听说你很喜欢你的‘爱豆’哟!”
老师这句话让林小希大吃一惊,甚至一个字也说不上来。
“好啦好啦,不扯了,不扯了,还是赶紧讲这篇文章吧。
那个,孔俊文同学,你坐下吧,不然的话,我会很紧张的……”
“谢谢老师。”
“好了好了,赶紧讲,不然讲不完了,我们的进度已经落下了不少了啊,再不抓紧就赶不上了啊。
首先我们得知道《拿来主义》的创作背景哈。
《拿来主义》这篇文章写于1934年,和那个《中国人失掉自信力了吗》在同一年发表。
这篇文章发表的要早一些,是在6月4日发表的,而另外一篇是在9月25日,也就是‘九一八’三周年之际写的。
这两篇文章都深刻批判了当时国民政府当局的投降政策……”
“诶,丁小雅,你带了吃的没?”
“没有。
难道你今天没带瓜子吗?”
“真的没有,我家里的瓜子周末已经吃得一干二净了。”
“那你想咋样,又没得瓜子。”
“吃薯片?”
“薯片味道太大了,不行。”
“我还带了辣条,可不可以……”
“不行,辣条味道太大了,不信你闻闻……嗯?哪来的辣条味?”
“我的辣条没拆开呀……是谁在吃啊?”
“哪位同学又在吃辣条?搞得教室里一股辣条味,影响其他同学听课呢!”
不得不说,辣条的味道真的是太大了。
几乎全班同学都闻到了一股辣条味。
“谁又在吃辣条?”
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