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【课堂上,虽然课程你都懂,但你还是很认真的又听了一遍,并且积极主动的回答老师的提问】
【第二节英语课,下课后,英语早野老师将你叫出去,并且让你放学别走,去游戏厅一较高下,你也没有拒绝】
【放学后,因为下午没有课程,所以中野同学约你去参加社团活动,你本来准备去的,但你想到刚答应了早野老师要去切磋游戏。
于是拒绝了中野同学的邀请,并对她表示抱歉】
<divclass='gad2'> 【你在校门口等了一会儿,早野老师过来找你。
你们一同去了游戏厅,一路上早野老师一直在自夸自己游戏技术有多好多好】
【游戏厅人很多,很热闹,你和早野老师又找了其他几家游戏厅,但基本上人都很多】
【你看着人山人海的游戏厅,心中琢磨着,或许你也可以搞個游戏厅?这个行业好像很赚钱】
【于是,你选择?】
【1:凑钱开个游戏厅】
【2:代排队,卖座位号】
【3:报警,举报这家游戏厅不正经】
【4:打走几个人,抢一个位置和早野老师一起打游戏】
“嗯?还可以这样选择?”
安泽良一下来了兴趣,仔细阅读四条路线选择。
首先,排除黄牛选项。
拒绝黄牛,从我做起!
三选项有点迷惑,从模拟记忆来看,游戏厅也没什么违法的地方,怎么会不正经呢?
指不定模拟人格会被以报假警的罪名教育。
四选项有点乐,安泽良的左手已经开始不受控制——想选!
但选了这个,大概率要被抓进去的。
虽然四很好玩,但安泽良还是选择了较为正常的1。
虽然说正常,但其实也很不正常!
因为一个高中生凑钱开游戏厅,很离谱的好不好!
这里毕竟是东京,租房都需要不少钱的。
安泽良想看看这个人格要怎么凑钱。
选择完毕,模拟继续。
【你虐了早野老师一顿后,早野老师不甘心还想拉着你继续再战,你拒绝了她,然后回家开始琢磨开游戏厅的事】
【你觉得游戏厅可以搞,因为目前游戏厅很少,而且每个游戏厅都很火爆】
【不过根据你的调查,你发现开游戏厅需要一笔不小的资金,你很缺启动资金】
【你并没有气馁,你开始想办法凑钱】
【你给千鹤姐打了个电话,以买学习资料的借口借了一笔钱】
【你给老家的父母打电话要了一笔钱】
【你给妹妹打电话,以答应她一个任何要求的条件交换,把她的小金库借了出来】
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