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这可能就是当了家长的通病,看的适合的场景,不自觉就想带孩子学习
沈君虽然宠溺安安,但是对于安安的学习和教育,沈君从来没有落下过,只不过他的教育方式更加温和。
潜移默化或寓教于乐。
就像是眼前。
安安虽然有点累了,但是今天玩的好开心,所以大眼睛已经亮晶晶,听到沈君的话之后,安安皱着小眉头想了想,然后小手一拍:
“安安记起来了!”
“云对雨,雪对风,晚照对晴空......”
安安糯糯甜甜的声音回荡在山野上,童声稚语,山川如画,一时让直播间观众愣了神。
不过下一秒,画面破碎,安安卡壳了:
“来鸿......来鸿......”
沈君笑了笑,宠溺的揉了揉安安的脑袋,随后带着安安背道:
“来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。”
安安晃着小脑袋重复:
“来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫!”
随后一大一小,一个低沉磁性,一个童声稚语的朗朗书声在山野间回荡:
“三尺剑,六钧弓,岭北对江东。
人间清暑殿,天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。”
“沿对革,异对同,白叟对黄童。
江风对海雾,牧子对渔翁。”
沈君带安安背诵声律启蒙的时候,直播间观众倒是没有察觉到什么异常,就以为这是普通的儿童启蒙读物罢了!
最多就是内容诗意、节奏朗朗上口,还挺好听。
有人考虑着以后可以给自家孩子买一本,到时候当做启蒙读物
然而直播间的普通观众没有察觉到,但是直播间的一些专业观众却神色逐渐惊疑,甚至凝重了起来!
曲清婉是燕京大学汉语言文学专业的大三学生,本来在宿舍正在写专业作业。
她们大三选修了一门课程,叫做古诗韵律美学,上课的老师则是燕京大学汉唐文学、古典诗文知名研究学者。
唐叔颐。
曲清婉现在写的作业就是唐叔颐布置的作业。
作业是诗词对句。
简单来说就是唐叔颐出了一份卷子,卷子上只有诗词的前半句或者一个词,需要学生对出后半句以及对应的词!
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