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王葛借着将考官引到近前,将那俩考生挤开。
这时游徼也过来了。
考官对每类模子的制式都清清楚楚,立即训斥游徼:“怎么巡的场?此泥模何时损坏的?被谁损坏?模子有多紧要,没跟你等讲过吗?万一被考生挑选,辛苦制完后,还要特意敲掉一块泥坯吗?到了匠役那能验过吗?”
别看游徼在考生面前威风凛凛,在考官跟前,地位与匠役差不多,被训的一句不敢反驳。
考官发完火,也知道一件简单模子对考生意味着什么,于是道:“此模子不作废,按完好的泥坯制,我会跟匠役说明。”
“谢大人。”
王葛先把箧笥放到地上的筲箕里,双手搬起模子,果然挺沉。
往制作区走的时候,她连连回头察看自己的东西。
模子一放下,赶紧跑回来搬材料和工具。
这时候就能觉出体力下降的更厉害了,加上箧笥的重量,累的她呼哧呼哧的。
考官再斥游徼一句“尽好职责”
,而后向扬声鼓方向去。
那俩考生也去寻别的模子。
游徼抬脸,看向王葛,怒意狰狞:选别的模子会死么?可知他并非挨这一顿训就完事了,起码仨月俸禄被扣!
多事的小女娘,真恨不得劈死她!
咔!
王葛拿起篾刀,将材料竹筒对劈、对劈……
此模子的泥坯面上,只有三个圆,线条似是用针画的,非常细。
所以它考核的基本功,是如何制“规”
。
规,为正圆之器。
制式跟后世的圆规原理相同。
先将劈出的两片青篾的底端各自削出针尖,把一片暂搁一边。
手中这个,上端凿个长形孔;换另一片,上端削细,能从刚才青篾的长形孔钻过。
这时圆规的雏形已经出来了。
接下来就是固定半径。
削一个小竹块,往俩篾条的交叉处卡,此竹块就相当于圆规的“铰链”
,其位置卡的越往上,下方“俩脚”
撑的越大。
比对模子最小的那个圆,确定半径后,“铰链竹块”
就不要动了。
削两个相等的小竹片,放在俩篾条上方充当夹板,用麻绳绑住。
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