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此后的每一年,穆泽都会去看小榆演出的《春日魔法课堂》。
他看着她从“小精灵”
演到“精灵首领”
,直到他们小学毕业,小榆因超龄退团,这个习惯才从他的生活里消失。
其实在退出“小白云”
的舞台的前后,小榆已经开始在电视荧屏上崭露头角。
小升初的那年暑假,不仅在黄金时段的广告里时常露面,还开始出演一些电视剧。
虽然都还是一些小配角,但在学校里,她已是光环加身的小明星。
更难得的是,虽然经常因为拍摄缺课,她的成绩依然保持上游。
穆泽还是和她一个班,只是不再同桌。
小榆的同桌是班主任老师“特别安排”
的。
在安排之前,也征求了她的意见。
这个叫“饶沁”
的学生是一个中度听力障碍的女孩子,只是从小就进入正常小学就读,现在提倡“残健融合”
,这样的情况也不罕见。
班上有特殊需要的学生,老师的压力当然也比较大,安排上也破费了一番心思。
班主任耿老师也考虑过让穆泽和饶沁同桌,转而一想又有孤立两个特殊孩子的嫌疑。
无意中发现穆泽和小榆竟然用手语交流得很顺畅,便动了把小榆安排给饶沁做同桌的心思。
毕竟,她们两个人都是女生,交流起来更方便。
而穆泽虽然不会说,但听力没问题,成绩也很优异,相对而言并不需要太多特别照顾。
小榆打心底里说并不太乐意,可也不好拒绝。
她不讨厌饶沁,也不了解,只在领书的时候见过她。
听老师说她的听力不太好,上课需要同时依靠助听器和读唇。
耿老师说得很恳切,希望小榆能尽可能地帮助饶沁融入集体,如果在学业上能互帮互助就再好不过了。
小榆其实满佩服饶沁的,能进入这所重点中学的成绩也差不到哪里去,一个中度听力障碍的学生能考进来,想来也不容易。
虽然不能和穆泽同桌了她有点遗憾,但她还是几乎立即答应了耿老师的请求。
离开办公室前,她只问了老师一句:“那穆泽会和谁坐呢?”
“高至威。”
耿老师说。
“哦,谢谢老师。”
她放心了。
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