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桑绮无奈道,“毕竟上学期话剧社拿了奖,领导对社团的期待值被拉高了。
这下可好,我被迫在领导们面前阐述了新剧本的大概构思。”
“那本《等价交换》?”
“没错。”
桑绮点头,“虽然只写了一部分,但大概剧情都构思好了。”
“领导怎么说?”
“……霍文涛,你是不是在笑?”
“有吗?”
“有……麻烦你控制一下自己的表情!”
桑绮深吸一口气,“好吧,其实领导们觉得我的构思还不错。
但……有一位领导说,大学话剧社团是不是该表演一些更加正能量的内容?”
《等价交换》的剧情设定,是基于恋爱中的等价交换原则——他若骗她一次,她便也要骗他一次才好;他若伤害了她,她便也要伤害他才能罢休;他若出轨了,她就一定也要出轨才能释怀。
这是人性,这是无可厚非。
但这样看似公平的恋情,又会走向怎么样的结局呢?
“涉及出轨剧情的话,真的适合大学生来出演吗?”
当时一位老师质疑。
也有人表示,“大学生都是成年人了,桑绮和欧阳萱同学明年就要毕业工作了呢,不必太拘泥。”
“可社团里也有高中才毕业,刚升入大学的半大孩子吧。”
“其实大家从小接触的名著里不乏有涉及出轨的剧情,比如《包法利夫人》《安娜卡列尼娜》等等。
只要能引发共鸣或反思,就不失为好的作品。
孩子们毕竟不是生活在象牙塔里的。
他们比我们想象的要更成熟。”
“你也说了,那些名著虽然涉及出轨剧情,但因为作家笔力雄厚,才能引发读者的反思。”
领导说着,反问桑绮,“桑绮同学,你认为你行吗?”
霍文涛听着桑绮对当时场景的描述,皱眉道,“所以那位领导是在质问你的写作能力,是不是能达到福楼拜和列夫托尔斯泰的高度?”
“对对对!”
桑绮的五官都扭曲成‘呐喊’了,“我哪敢应声啊,只能一个劲儿地摇头。”
“然后呢?”
“然后,他们讨论后得出的结论是——我可以保留‘等价交换’这个主旨,但可以用另一种剧情的表现方式。”
“比如?”
霍文涛好奇。
“比如……”
桑绮浓浓地叹了口气,整个人抽了魂似地软在桌子上,“比如男主角帮女主角复习六级英语,作为等价交换,女主角帮男主角温习计算机考级。
男主角在学术论文上提点了女主——注意,只能提点,决不能代笔,女主便鼓励男主继续考研,勇闯学术高峰。
出轨的剧情可以改为——二人在学术问题上意见相左,争执不下,最后在专业导师的开导下顿悟和好。
故事的结局必须是畅游学术海洋的两人喜结连理……”
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