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这都被你发现了?霍熙然点头:“确实。
它还有一个对应的曲子,名字叫做《爱的喜悦》。”
爱的喜悦……项鹿的脸色更黑了。
他完全不懂音律,看着言笑晏晏的两人,只觉得自己像个野人一样格格不入。
这两人一定是在通过乐曲传情吧!
中原多的是这种故事,什么《凤求凰》之类的。
霍熙然也很乐意见得大师们的曲子在这个世界大放光彩,于是毫不吝啬地将《爱的喜悦》的曲子也哼出来,唱给红婵听。
欢快活泼的旋律,完美地展现了相爱的男女沉浸于恋情中的心情。
两首曲子是如此的不同,却又是如此的相得益彰。
红婵听得如痴如醉,一边听,一边暗暗记下旋律,回头就用减字谱写下来。
听着听着,红婵道:“这曲子,似乎并非用琵琶或是琴、筝所作?”
霍熙然卡住,少许后又尽可能自然地解释:“确实不是,大约是某种不知名的民间乐器吧。”
“什么不知名的民间乐器,能演奏出如此优美的曲子?”
红婵自语,不由心生神往。
但她的话却让霍熙然感到非常心虚。
小提琴,在这儿确实不知名。
红婵得了一首曲子,感到非常满足,她有心想送礼物给霍熙然,又觉得自己一介歌女,能拿得出什么东西入得了霍熙然的眼?
于是临走前,红婵邀请道:“二少爷改日若是得空,不如去红袖招一坐。
您赐的曲子,红婵弹给您听。”
霍熙然欣然答应。
把红婵送走之后,霍熙然发现项鹿神色不佳。
他不由得暗自吐槽:是叛逆期吗,为什么心情这么难猜啊,这么阴晴不定。
他思来想去,也没想出反派不高兴的缘由,于是小心翼翼地问:“鹿鸣,看你似乎心情不好,有心事?”
项鹿淡淡道:“没有,我心情很好。”
霍熙然:“……”
对这种叛逆期小孩,霍熙然只能不理他,反正他等会儿忍不住了,自己就会说。
果然,不多时项鹿就来问:“二少爷还懂音律?”
霍熙然谨慎道:“略懂。”
项鹿酸溜溜地说:“方才见二少爷与红婵姑娘讨论音律,相谈甚欢,但鹿鸣不懂音律,并不知你们在说什么。”
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