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分管工作（第2页）

杨东轩绝没想到会有这样一个话题，见科长似乎严肃了一些，也不敢瞎猜胡乱琢磨。

当即组织语言，平时在办公室里向丽梅、麻才阳等对教育局有不少议论，杨东轩稍有参与讨论与指责但也在心里评判过，这时候便用上了。

五分钟时间陈述完，杨东轩说，“科长，平时虽然在工作上跟区里教育有关联，却不会往这些去想，我觉得自己说不好，说不到点子上。”

“说得很全面，也有自己的想法嘛。”

科长说，“杨东轩同志，如果组织上任命你担任城南区教育局副局长，你会怎么推动工作？”

上午找谈话，下午便由区委组织部干部科的副科长张力陪着杨东轩到教育局去上任。

一同去的还有郑超。

杨东轩坐进车里，心里说不出是什么滋味，感觉在梦中一般。

这一次组织人事的任命给人的感觉是太草率了，别人怎么看他不知道，杨东轩觉得这样儿戏会不会是临时抓角，单纯是区里为了解决的危机做出的决定。

等危机过后，自己不过是一个挂着空名的副局长，甚至会撤掉，丢到一边自生自灭，到时前景更难。

回想早上郑超带自己见年连成、甚至昨晚李佳乐的表现都是基于区里这样的决定吧。

但在郑超和张力面前，他心里再多猜疑也不会表现，脸上显得严肃。

组织部那边在谈话时说过，城南区正处于特殊阶段，对于杨东轩到教育局就任和开展工作，有些手续和程序还要后补，按领导的说法叫先上车后买票。

此事，他无法跟文璐或者方琼商量，也明白区里这样将自己推出来，无非就是自己在牛潭村小学时跟周瑾瑜一起救人。

这个情分上，周瑾瑜会见自己，进而将区里的要求转达，求得周瑾瑜的谅解。

这件事难度不小，老师在离开时曾说过要帮自己，但这种事分明触及到他的底线，自己也不会有这么大的脸面使得周教授改口或放宽尺度。

心里的压力很大，对自己委任这样的职位看起来是提拔自己，实际上完全是利用自己。

如果这一招不灵，自己怎么办？

区委和教育局不在一片，坐车却快。

十来分钟转到教育局大院，杨东轩坐在车后排，见院子里站着几个人。

对区教育局，如今杨东轩也熟悉一些人，虽不多但都是教育局里权力比较重的那几位。

也是因为在政府办这边的工作、迎接“三评合一”

准备工作交集而认识的。

年连伟、林长顺、李槐、卢俊丰、张诚智等人，这些人出来迎接自然不是要接杨东轩，而是张力。

五个人里，年连伟还不是正科，处于调整之际，李槐是正科但他在教育局督导室即使是正科，在工作上还要听年连伟的，能不能离开这个位子也要由张力这种手里有实权的人来做具体工作，林长顺也是副科，对张力的到来态度自然更热情一些。

杨东轩先下车，站在车外的人注意力都在车里张力身上，连郑超都排在后。

郑超虽说是正科，对教育局的影响力也大，只是，在这样的情景下，他也不会跟张力来争核心。

郑超下车，年连伟等人见郑超后，也急忙来握手表示欢迎。

张力最后一个下车，教育局的人都迎上声称张科长。

杨东轩也不会完全给人冷落，卢俊丰、张诚智等人接到便笑盈盈地说两句话。

杨东轩见张诚智过来，手握住他的手，压着声音说，“张主任好。”