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。
不管怎么说,都是让学生做大量的作业。
小小的夏雪才上四年级,每天回家做工作都要做到晚九点多。
做不好还要被看在她跟前妈妈打骂。
就是这样,侯玉萍还是敢到不行。
还要逼着夏雪在星期天学美术。
可怜的小雪整天连喘一口时间都没有。
这不这天教师节刚过,老师便留下一篇作业,专门写教师节的。
小雪平时本来对老师的“添鸭式教学”
就不满。
他们老师也从来在他们面前露出笑面。
所以小雪也对他们的老师不满。
这次让她写什么教师。
不就是明摆着让她写他们老师怎么怎么好吗?小雪想了半天也想不出他们班的老师那点好。
笔在作文写了又画,画了又写。
这下子可气坏了,坐在小雪身旁的侯玉萍,侯玉萍一开始还是耐着性子,给小雪讲作文题。
后来,看到小雪刚写几个字又画掉,画了又写不会儿,作文本上便画成了大“花脸”
。
侯玉萍这时实在是看不下去了。
便边拍打着小雪的后背道:“让你平常多看书,就知道玩,现在写不来吧?”
小雪便大哭了起来,道:“让写老师好,我可想出来她们那点好来。”
其实这都小雪发自内心的话。
而侯玉萍一听,这还得了。
一个孩子竟然说老师的坏话。
要是让她们班老师知道,那还上什么学?侯玉萍想到怕自己的孩子得罪她们老师,又是气小雪这样小就厌烦辛辛苦苦教她的老师。
便气得一把抓起小雪的作文本把它撕成两半,还用那被撕破的作文本拍打着小雪头,大叫道:“老师辛辛苦苦地教你,就教你个样子。
你要把给气疯吗?……”
小雪被母亲打得一下次踢翻书桌大骂着。
一屁股坐在了地上。
侯玉萍看到小雪坐在地更为生气。
一把拉起小雪大叫:“你这个不争气的孩子,我白养成你了。
我还指望你为我争口来,你就是这样为我争口的。”
然后,拽着小雪后背把她拽到门外叫道:“滚滚,我不要你了。”
正做在床上看电视的夏兴业见态,忙下床跑到门后把小雪拉回了房间里。
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