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姜行回答:不是。
那么,老师这些年都在做什么呢?
择天下英才而教之!
姜行身上最珍贵的精神是反抗,而她身上最珍贵的学识,其实并不是如何制造水泥,如何制造玻璃,而是基础教育!
她知道后世人用了若干年才缔造出来的基础教育体系,她是这种教育体系的直接受益者,也将会是点燃这种基础教育体系的一颗火种!
个人的力量是有限的,仅凭她一个人,能做多少事,能够给这个世界带来多大的变化呢?
但如果她将自己从小到大所接受到的教育过程编纂成书,用以育人,即便不能马上就在这片土地上生根发芽,也是埋下了种子,假以时日,必然能够枝繁叶茂,开花结果!
姜行懊恼的拍着自己的脑门儿:“我真是蠢啊,怎么没想到呢!”
她一直以来运用的知识,亦或者使用的学识,之于这个世界而言,实在是太过高深了,就像是在公元前221年,一艘来自于3000年的宇宙飞船来到大秦,丢下一本航空母舰建设手册一样。
有用吗?
真的有用!
但是大秦时代的人能用吗?
不能!
看都看不懂,怎么能用?!
而姜行一直以来所搞出来的这些东西,诚然给这个世界带来了积极正向的改变,但是之于近代工业体系、社会建设来说,却是东一榔头、西一棒子,根本无法结成一个组织严密的社会体系!
但是她一个人无法做到的事情,却可以通过教育改变更多的人,点燃更多的火把,在时代这股东风的推动之下做到!
姜行终于找到了自己真正要走的路。
……
就在这年冬天,司空耿彰辞世。
石筠闻讯之后先是默然,继而失笑:“斗了一辈子气,最后一局,还是我赢了。”
又要亲自往耿家去祭奠。
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