小白文学

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第二十九章 战场分析（第1页）

首次摘星才有分，防的“老六”

最后补刀以及投机取巧之人。

只有综合实力达到一定水平，战术运用得当，场上指挥能力优秀等因素，才是取得胜利的正确途径。

“我们也不能落下了”

乾尘说到，于是根据目前场上的局面，安排了一下作战计划。

根据乾尘的分析，虽然“老六”

已经拿了9分，哦不，是3班的丧彪，人家还是有名字的，先发制人拿9分是为了防止别人拿走自己较弱队友的分数，但这个战术只适用于队伍整体实力较弱，并且团长适合单独行动这样的团队配置，所以一般队伍也不会这样做。

开局拿9分，虽然有点不仁，但开局确实优势很大了，也打乱了其他队伍的战术节奏，心理上也占了上风，从一定角度来说，老六还是六啊。

而4班和5班战术结盟，虽然看似20人小部队，战力提升，但得分也会稀释，累计积分还是以各自班级为单位来积分。

除非4班或5班单方获得最高分才能夺冠，共享战力不共享分数。

有一种情况，就是战斗到最后只剩4班和5班，则可以直接商量队员的积分归属，然后赛后按贡献度来分配奖励。

不过对于相对较弱的班级，这个战术虽然不完美，但也不失是一个好策略。

回归到乾尘的团队，6班班级综合实力比不过其他班级，所以确实也很难选出能独当一面，战力水平较高的队员，基于这样的局面，其实和3班有点类似，但并不是只有像3班这样，走比较极端的路。

团队赛不仅是班级荣誉之战，也是班风的考验，刀刃向内无论是在团队赛中还是未来可能会发生的战争，这在乾尘这里是绝对不会发生的。

乾尘从一开始定下的原则就是“一个都不能少”

，尽量保障实力相对较弱的三个队员不出场，场上的七个队员相互配合，互相支援掩护，伺机摘星。

无伤亡就等于是保全了10颗星，自身就拥有10分。

比赛胜利后，获胜方队友身上的“彩芒星”

就直接统计入本团积分了，比赛中防守反击，优先保证每一位队友，这就是乾尘的战略思路。

<divclass='gad2'>　　接下来就是战术分析了，乾尘：“我估计，2班不会在原地坐以待毙，会赶在4班和5班汇合之前，向东突围，先和5班交战”

。

3班丧彪已经有了一些优势，肯定会等其他班级混战时“捡漏补刀”

。

1班本身实力最强，定会长驱直入，往西北进发，尽快加入战斗。

乾尘：“我们先向北进发，然后逐步向西缓进，谋定后动。”

果然不出乾尘所料，李一焱带领着2班，直接往东面5班所在方位进发。

第一场战斗，2班和5班之战。

李一焱“五行元素大阵”

，李家师兄妹5人同时发动结界，这阵法发动一天，天地为之一震，感觉身边的元素都被完全支配控制了，5道光柱直连天地，五边形不断扩大，这是一种元素掌控的阵法。

这五个3级曜师发动的阵法，相当于6级阵法了。

纪栗：“不好，还来不及和4班汇合，2班直接开了大招。”

2班开局放大招就是为了速战，等4班前来汇合，局面就是7打14的不利情况，5班相对实力较弱，直接对其出击，确实是最佳的战术，既能破围合之局，又能尽快摘星。

纪栗：“我们先集7人火力，攻击一角，先破阵！”