小白文学

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第50章 第四课2（第1页）

“没想到是那些，不过也是天幕之前不是说过郡县制直到后世都在沿用，看来这个确实是一个很好的制度。”

这是大秦里面比较知道一些事情的人。

“分封制怎么就不能用了。”

这是有的人很想知道分封制到底是哪里错了。

他们一直追求的难道就是错误的吗。

其实最迷茫还是秦始皇下的朝臣王绾，他是真的觉得分封制是能够巩固大秦。

为大秦争天下的这些功臣，他们对于大秦的忠心毋庸置疑，有他们在各个地方驻守镇压六国遗民。

只有这样慢慢的大秦才会安定下来。

则唯有如此循序渐进，大秦方能渐趋安稳。

但是郡县制这样的制度有好的但是对于现在的大秦还是不行的，现在大秦会识字的读书人少之又少，而郡县制这样的制度又需要大量的官吏去管理各个地方。

然则，郡县制这般制度虽亦有其长处，但对于当下之大秦而言，却仍非良策。

然而，他怎么都未曾料到后续所发生之事。

诚然，那些官吏能够寻觅、培育，但实际上令他始料未及的却是那分封制将会引发怎样不堪设想的严重后果。

随着时间的推移，世代更迭，血缘关系逐渐淡薄，那份忠诚之心亦难以永驻心间。

“好啦，此刻让咱们一同来探究一下第四课：西汉与东汉——大一统国家的巩固。”

悠然稍作等待后，敏锐地察觉到下方的学子们已然浏览过此答案解析。

于是，她缓缓说道。

“西汉和东汉啊，想必应是继大秦之后的王朝吧。”

秦始皇深知自己一手缔造的大秦帝国仅传至二世便走向覆灭，因此对于这个接踵而至的朝代究竟是以何种方式治理国家的，他内心充满好奇与期待。

一旁的李斯见此情形，未待秦始皇发话，便赶忙示意手下之人将天幕所述之内容逐字逐句完整记录下来。

秦始皇自是有所察觉，毕竟若非天幕提及李斯曾经所行诸事，以他的脾性，绝不会轻易饶过李斯。

“西汉与东汉，这究竟意味着什么呢？难不成我大汉朝一分为二了吗？”

汉武帝刘彻瞪大双眼，满脸惊愕地盯着那几个字。

此刻的他心中充满了疑惑和不安，但由于无法得知后续之事，也只好凭借自己的想象一点点去揣测。

悠然缓缓开口说道：“想当年，楚汉之争最终以刘邦的胜利告终，随后他成为了初生大汉的皇帝，自此西汉王朝初步确立。

然而当时的社会状况可谓惨不忍睹，历经长年战乱后，处处都是断壁残垣、一片荒芜。

就连为皇帝牵拉马车所用的马匹，都难以找到四匹毛色相同的，朝中的将相大臣们更是迫于无奈，只得乘坐简陋的牛车出行。

曲逆城原有3万多户，战后只剩下5000户。

当时经济之凋敝，可见一斑。”

此时，西汉方才崭露头角，因连年战火纷飞，人口锐减，土地荒废，即便身为新立大汉王朝之主的刘邦，手中亦无太多银两可用。