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说到高质量陪伴,那什么是所谓的高质量。
我的理解是,比如你和她一起在做游戏,或者陪她写作业,而不是单纯的你拿着手机,她自己一个人做作业或者游戏,而是作为家长,应该放下手机参与进去。
这件事上,柳妈我也没有完全做到。
因为当下这个社会的手机,与当年吸食鸦片的区别就是时代科技的发展。
发生了一点小问题。
我还在工作中,就收到老师发在群里,十三z、c不分。
毕竟上了一个多月了,这还是第一次没被表扬。
我心里有疑问。
下班回家问了十三,她说是不会老师听错了。
我没有下定义,而是同她一起读了一遍,果然找到问题了。
十三读拼读的时候,第一个声母z和c果然有时会读混。
但一定要很仔细才能听出来。
今日十三情绪不太稳定,我还没说什么,开始要哭了。
“你觉得我们还可以继续读下去吗?你的情绪还行吗?”
十三擦了擦眼睛,点了点头。
我知道她的情绪有些崩,也理解她的不易。
但我告诉她基础一定要打牢。
左爸回来看着可能心疼了,就说不读了。
最后我也差点跟着哭了,因为孩子五点二十放学,有的作业在学校的延时课已经做了,有的需要回家订正和做。
算下来,时间至少要两个来小时,还不算拼读。
对于她们来说,可能强度初期的确有些大。
不光要读,还要能背。
有时我也会悄悄心疼,想不起来小时候自己怎么样了。
但模糊的记忆,拿自己与十三对比,她已经做得足够好了。
用十三自己的话说:“我的脑子转得很快,有时快了就会爆。”
其实,这就是神经刺激,心里因素造成的。
现在的孩子比我们以前见的多,学得早,可时代科技的发展,也让他们的压力比那时候的我们更大。
我小学那可是满山遍野地跑,出去抓知了,捡野鸡蛋,放羊,……现在小孩,不是再兴趣班上,就是在去兴趣班的路上。
我给十三只报了三门,加上学校,也就四样。
我主要就是锻炼她的身体,哈哈。
昨天是十三的生日,她从早上期待着。
送她去校门口,十三还在叮嘱,妈妈,你要记得给我哦买蛋糕哟,粉色的。
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