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陆高鹤看向她,笑意更浓,半起身把她抱了过来,放在了腿上,像是在跟自己的‘爱人’轻语一般。
“你?能做到的,对吗?”
南平随即也笑了,觉得有意思得很。
她俯身靠了过去,似无意地?把手?放到了他的腿间处,应着:“当然。”
只不过结果是不是如你?所愿,那可?就她说了算。
…
出来的时候,已是下午,这人摸清了她的课表,知道她下午没课,不过全?修班的课倒是少?上了一节。
她准备现在打车过去,至少?最后一节还能上到。
只是路过‘那栋’别?墅时,她又?停下了脚,观望了一会。
脑海里闪过的却是卢清荷那张充满假意的脸。
思索着她和这个疯子到底是什么?关系。
可?惜的是,她不知道这个男人的名字,不然还能打探一番。
遂收回视线,转身走出了龙井湖墅。
等?到了全?修班后,她才发现,今天来上课的人很少?,似乎都?请假了,而姚宛青不知为何,也是跟她同样?,只赶上了最后一节课。
她们在江御一品门口相遇时,还说了几句话。
今天最后一节课上的是心理课。
以观察人的微表情为主,来探测人的内心活动。
上课期间,老师放了很多表情图,从这些细微表情里,教她们如何侦探和辨别?。
可?以说这门课,对她来说算是很有用的一门课,好在赶来的及时,没缺掉。
之后,又?讲诉了几个闻名的心理案列,虽然都?和犯|罪有关,但平常善于伪装的人,也很喜欢用这一套流程来躲避他人的探究。
一节课上下来后,老师还给她们留了作业,尽量在这段时间探测五个人心理活动的一系列变化,并把它记录下来,写成一篇论?文上交。
下课后,南平因为去请教了老师一些课外延伸的心理知识,所以是最后一个出江御一品的。
只是等?她走到了门口,便?撞见了姚宛青在和一个男人说话。
不过,她脸上的表情却是不太好。
南平定神瞥了一眼这两人之间的肢体接触,在那个男人的脸上浏览了一番,发现脑海中并没有这个人的存在,便?收回了视线。
直径掠过了她们,准备当作没看见。
只可?惜天不如人愿
姚宛青却不打算放过这个脱身的机会,只听她高声喊道:“南平——等?我一下!”
遂又?跟那个男人说了几句,紧接着便?朝她的方向跑过来。
南平听到身后的脚步声,转过了头,却不想并没与?姚宛青对上眼神,而是与?那个男人对了个正着。
只见那人眸色森森得望着她,眼中的情绪放的很满,不爽就快要浮出水面。
“哧”
南平有些讥讽得勾起了一个弧度。
像这种男人,难怪姚宛青看不上。
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