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“第一节说的是集合的概念,那么什么是集合的概念呢?”
郭杰的第一节数学课就这么开始了。
他一开始还有点走神,注意力不集中,可很快就用力摇了摇头,用心听课。
他等啊等,终于!
“下列各项中,不可以组成集合的是?哪位同学回答一下?”
上面的楚老师已经从一开始的紧张到慢慢适应,轻柔的声音透过扩音器传遍教室。
“唰!”
郭杰迅速举起右手,还不忘虎视眈眈扭头观察班上的其他人。
见大多数人和他一样积极,少数几个消极的人见大部分都举了,不想太显眼,遂也跟着举了手。
郭杰索性直接把整条手臂都举了起来,不停在心中焦急的默念,喊我!
喊我!
喊我!
楚老师似是很欣慰同学们这么积极,浅浅笑了笑,目光扫视一圈,最终看向了恨不得把手戳到房顶的郭杰。
郭杰心脏一跳,果然,下一秒就听数学老师指着他,道:“这位同学,你来回答一下。”
他蹭的从位置上站起来,稚嫩的脸蛋瞬间通红一片,结结巴巴道:“这,这题选c。”
“正确,你能说说为什么选c吗?”
“因,因为,abd选项都是确定的,只,只有c不确定。”
“好,完全正确,很棒,这位同学请坐。”
郭杰坐下后,脑瓜子嗡嗡嗡响个不停,翻翻书,转转笔,看看黑板假装认真听讲,良久心境才恢复正常。
今天的这两节数学课,可能是他从小到大听得最认真的,以至于觉着时间过得太快,一眨眼就下课了。
记好数学老师布置的作业,收拾好东西,回头瞅了眼教室后面被围在中间的楚老师,他慢吞吞出了去。
下了楼,瞧着背着书包陆续迎面而来的学生,他回头打量了眼两小时前自己还嫌弃的烧烤店,默默在心中有了决定。
老妈去上班了,自己乘车回到家,郭杰居然并没有立马拿起手机打游戏,而是回到自己房间的书桌前,拉开书包,掏出书本,认真做起了今天的数学作业。
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