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老白家几代都是单传,白秉德只有这一个男娃养活,自家唯一的后代到底是什么材料,他觉得自己再清楚不过了,日后白嘉轩也继承了他的想法,也不想让自己的孩子读太多书。
。
白嘉轩自打六岁起就开始跟着朱先生读书识字,一直没听人说起过他在书院有什么惊人之举,回来考他,也没见比其他人强多少。
所以在白秉德心中已经留下了根深蒂固的印象,认为白嘉轩也和他自己、他爷一样,都是一辈子土里刨食的命。
现如今朱先生突然说他能考秀才,白秉德老汉如何能信?要不是朱先生举人的身份,搞不好白秉德都要骂人了。
朱先生熟悉老丈人的性格,早就猜到白秉德会这么说,也不强行解释,直接拿出来李明浩这段时间在书院的习作,“您看,这是嘉轩最近写的字,是不是比以前强多了?”
白秉德放下水烟壶,双手接过字纸,这是对文化的尊敬,他一看就挪不开眼睛了,“这真是嘉轩写的?跟以前的比,简直不像是一个人写的!”
白秉德仅仅粗浅认识几个字而已,分辨不出书法的好坏,只是觉得朱先生拿出来的字比白嘉轩以前写的好看多了。
“嘉轩,去拿纸笔,给你爹写几个字!”
朱先生还是没有分辨。
“好!”
李明浩应了一声,从书包里拿出纸笔,就在堂屋里铺开纸张,磨墨润笔,凝神静气沉思片刻,写下了“耕读传家”
四个字。
在他写字的过程中,白秉德老汉眼睛眨也不眨,伸长脖子盯着他看,生怕错过任何一个细节。
虽然嘴上说着老白家没有当官的命,可在白秉德心里,何尝不希望自家孩子变得有出息呢?
“字是写得有点样子了。”
写完之后,白秉德又恢复了以往的古井不波,“不过考秀才不光看写字吧?”
“嘉轩,给你爹背下早上学的!”
这一反应同样在朱先生的预料之中。
“夫童蒙之学,始于衣服冠履,次及言语步趋,次及洒扫涓洁,次及读书写文字,及有杂细事宜,皆所当知。
今逐目条列,名曰《童蒙须知》。
若其修身、治心、事亲、接物、与夫穷理尽性之要,自有圣贤典训,昭然可考。
当次第晓达,兹不复详著云……”
李明浩不假思索地背诵起来,这是朱熹的《童蒙须知》,分衣服冠履、言语不趋、洒扫涓洁、读书楔子、杂细事宜等目。
对儿童生活起居、学习、道德行为礼节等均作详细规定。
朱先生在白鹿书院里,也按照《童蒙须知》来教导这些学子们,要求他们不光要背会,还得按照朱子的训示去做。
背诵完毕,李明浩又开始解释,“儿童启蒙之学,从穿衣戴帽开始,然后是言行举止,然后是扫洒清洁,然后是读书写字,以及各种杂事,都是应当懂得的。
今天逐条列出,名字叫《童蒙须知》。
如果是修身、治心、事亲、接物,以及穷究万物的理与性的关键,自有圣贤的训诫,明明白白的可以参考,应当循序渐进地通晓……”
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