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他身上的生活费还不够1餐饭钱啊。
奶奶個腿!
亏大了,这6毛4田润娥同志得卖五斤米才能回本了。
从兜里数出毛票,郁闷地递过去,李恒抱怨道:“老板,你这样做生意是没有回头客的。”
老板一脸谄笑,歉意解释:“不好意思了小伙子,最近总是被人白吃白喝,我有点怕了。
他们套路差不多,都是一个一个走,我这年纪大了,腿脚不方便又追不上…”
邵市这种自古民风彪悍的地方,不被吃霸王餐能成为好老板吗?
你得习惯呀!
李恒心里腹诽一句,强调:“那是我们一中英语老师。”
老板摇摇头:“这摊位以前是我婆子在弄,最近她走了,我才来接手的,认不得人…”
李恒嘴巴张了张,好似面对一滩棉花,有力无处使的感觉。
唉!
都是苦命人欸。
下午5、6节课是数学。
数学老师姓潘,他有个众所周知的习惯,只要是24班的课,都会提前1分钟到教室。
这习惯风雨无阻,雷打不动。
来干嘛?
当然是吸取教训咯,来翻看李恒的数学辅导书了。
大概是在高二下学期,数学老师花了一节课详细解析了一个很难的不等式综合题。
那节课李恒头晕晕的一直趴桌上,等到第四节下课铃声一响,饿坏了的他本能地从座位上弹起来准备去吃饭。
此刻,数学老师还差一丢丢没讲完,眼睛直勾勾盯着他手里的饭盒。
李恒本就对这数学老师积怨已久,觉得他跟高一的数学老师相差太远,觉得他太墨迹。
于是当时脑子一热,年少轻狂地的用了一个简便方法做黑板上的题。
用口述,分四个步骤,前后不到一分钟就给出了答案。
答案是大于等于2。
李恒至今犹记得当时的场景,数学老师先是瞄眼教案上的答案,然后脸上带笑却明显有些不自然。
那时全班鸦雀无声,齐齐扭头看着他。
甚至同样对数学老师非常不满的邹爱明还不大不小来了一句:数学还得是我们老恒,这才是高手!
事后,班主任王琦还特意把李恒和邹爱明叫到了办公室开导一番,叮嘱两人要学会尊敬老师,做事注意方法。
自打这以后,数学老师就有了提前来教室的习惯。
不过这些都是老黄历了。
在王琦老师苦口婆心地解释下,24班慢慢接受了这位慢性子老师,如今关系还算融洽。
“咦,这个方法你是怎么想到的?”
翻看着翻看着,数学老师高兴地就一个抛物线题问他。
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