小白文学

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9许问清（第3页）

观百幅：“这是它的讲解。

我们要背的是这个。”

她掏出一本书，“你们没看到封面吗？”

薛无遗：“……”

打扰了，原来这本厚得像砖头、可以拿来充当凶器的教材，就是我们今天的上课内容。

她随手翻了一下，懂为什么这么厚了。

手册七条属于浓缩的精华，每一句都有深意。

就拿第二条来举例，“污染域中，优先总结规律、寻找污染源”

——

那么，常见的规律有哪些？如何才能最高效率地总结规律？常见的污染源表现形式有哪些？……这些都是军校生需要知道的。

“这个第六条……”

有学生小声说，“看起来有点丧气啊。”

前面的五条，她们不知道要啃多少书、背多少条知识点，那是无数前人用无数血泪总结出来的经验规律。

但第六条却告诉她们，即便是这样惨痛教训换来的经验，也随时有可能作废。

而到那时她们可以相信的是什么呢？

“‘相信本能’只是好听点的说法吧，其实就是像无头苍蝇一样乱撞……”

有悲观的学生说，“到了那个时候，我们能做的就只有……保存资料、等待救援。”

观百幅轻声说：“我们唯一能够确定的只有，世界并不确定。”

——这是印在手册讲解教科书扉页的一句话，也是第一军校大门前石碑上刻的句子，据说出处是联盟草创期的一位将军。

薛无遗闻言，似乎对这句话有了更深刻的理解。

学生们落座和议论的期间，讲台上的老师一直没说话。

那是个中年人，带了一副银丝边的眼镜，气质很斯文，面容白净，穿着灰色的休闲大衣，一点都不像军校人。

她整理了许久课件，直到这时才忽然开口，笑了一下：“这句话其实还有后半句。”

“——‘也因此，新人类的潜能同样无法确定。

我无比坚定地相信奇迹会发生。

’”

她拉开白板，手写下这句话，字体遒劲，清神隽骨。

“介绍一下，我是你们军事理论课的老师许问清。”

许问清手撑着讲台说，“今天第一堂课的开头，我们不讲军事也不讲理论，我们来讲火种。”

班上的学生都被她的气势慑住了，也不由对她的话产生了好奇。

火种？指的是联盟的标志吗？

这个老师的风格实在很特别，不像军人，反而有一股文学家般的诗意。

许问清在白板上手画了一张地图，像出版物一样标准。

“任何军事理论家，最先要熟知的就是我们新人类所处的大地。”

她一一划分标注区域。

在目前的联盟，还存在的人类区域一共有6个，分别是第0区、第3区、第4区、第5区、第6区、第7区。

白板的像素格变动，四面都黑暗下去，只剩下中间的这些数字区还亮着。

这张地图实在很小，联盟的总人口总共才三亿多。

它总体呈现不规则的多边形，没有特别突出或者凹陷的地方。