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“不错!
吴组长,我觉得这篇作文,可以满分!”
钱老师面色严肃的看着吴组长说道。
吴组长没有回应他,而是低着头,开始看向眼前这篇作文。
数分钟后,吴组长将试卷看完。
他将作文递给了旁边阅卷组的另外一位老师。
“大家传阅一下吧,待会儿一起来讨论一下,这篇作文,该不该给满分。”
吴组长并没有急着表态,朝着周围这些老师说道。
周围老师心中都有些好奇。
什么样的作文,居然让吴组长和钱老师两个资深的语文老师,都纠结该不该给满分??
周围这些老师,一个个传阅这篇作文。
总共语文阅卷组总共有十三位批改试卷的语文老师。
一个个传阅,每一个看完作文的老师,都陷入了沉默和思索之中。
很快,这些阅卷组的语文老师,都将这篇作文看完。
“大家都看完了吧!
说说自己的感想。”
吴组长朝着周围的阅卷组语文老师说道。
周围的这些语文老师,面面相觑,眼神之中都露出迟疑的神色,很明显,这份试卷的作文,让他们多少都有些拿不定主意。
他们都是这么多年的老语文老师了,最少都是特级教师,对于作文好不好,他们当然是一眼就能够看得出来。
但是作文写的好不好,有时候和能不能得高分,并不一定是完全的正相关。
就比如现在。
“这篇作文,胡说八道!
通篇都在乱说!
怎么可能得高分!
我建议,直接零分处理!”
旁边阅卷组的蔡老师站了出来,朝着周围吴组长喊道。
周围大部分老师,还是有些犹豫不决,拿不定主意。
毕竟,这篇作文本身是写的很好的,但是,是否符合社会核心价值观,那就是另外一个层面了。
该如何理解呢?
“怎么就在胡说八道了??这篇作文明明写的非常好,言辞朴实,说的道理也是有理有据,更关键是有事实作为依据。
并不是胡乱说的,而且更关键的是,作者并没有直接的摆出自己的观点,而是基于大量事实作为基础之后。
十分谨慎而保守的表达了自己的一部分观点!
我觉得这种行为,十分的值得肯定!
毕竟,社会存在阴暗面,本身就是大家的共识,总不可能我们不说,就不存在!
我们作文之所以不鼓励写负面向的作文,最关键的一点,难道不是因为大部分学生写这种作文,都过于宽泛,而且都只是泛泛而谈吗?
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