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学校的生活忙碌而单调,到校上课、下课回家。
我长相出众,傲立的乳房很能吸引男人的眼球。
不过我的学习成绩普通,并不突出,因为我对学习的兴趣只是普普通通,学习并不特别用功。
在初中的课程中有一段时间我最喜欢的是生理卫生课,特别是老师讲到男人的身体结构时,我有一种说不清楚的特殊的感觉。
我清楚地记得,初二的时候,课本里画的男人的生殖器官我整整看了一节课。
看的时候我的阴道深处不知怎么地有一种异样的感觉,我很惊讶,为什么这样的画能使我产生这样说不清道不明的感觉。
老师也和妈妈一样讲了女人的月经和女人受精怀孕,讲了发育成熟的男人通过射精来使女人怀孕,从而生育下一代。
但是,老师并没有讲男人的精子是怎样进人女人身体的。
旧的疑问没有解决,我又多了一个疑问:男人是如何射精的?女人排卵不叫射卵,为什么男人排精叫做射精?
我问身边的女同学,她说她也不知道。
她当然不知道。
我比她大两岁,我都不知道,她怎么会知道呢?不过,她的语文和英语都比我厉害,所以我想当然地以为她懂的肯定比我多。
我本来想问男同学的,但是,天然的害羞让我没有勇气问男同学射精是怎么回事。
在身边女同学的鼓励下,我决定找老师搞清楚这两个问题。
一次下课后,我拦住老师说:“老师,我有两个问题。”
我的生理卫生老师是个四十岁的男人,戴着近视眼镜,很友好,很慈善。
他不仅是我的生理卫生老师,还是学校的教务主任,我们叫他黄老师,而老师们都叫他黄主任。
他在我面前停住,微笑地看着我。
我可以明显地感觉到他的目光最先是落在我的高凸的乳房上,然后才移到我的脸上。
“为什么男人是射精不是排精?男人是怎样把精子放进女人身体里的?”
我认真地问,没有任何别的想法,只是想搞清楚两个纯粹的问题。
听了我的问题,黄老师微微一愣,有四五秒钟时间没说话。
估计是这样的问题超出了他的预料。
他仍然和蔼地微笑着看着我,我觉得他目光更多的是落在我的丰满的乳房上。
他把手搭在我的背上,把我叫到一边,悄声地说:“这两个问题说起来要很长时间。
下午放学后你到我办公室来,我给你详细地讲讲。”
下午放学后,我到老师办公室去。
黄老师的办公室在教学楼旁边的行政楼里,是四楼最尽头的一间办公室。
已经放学下班了,别的老师都已经离开了,行政楼显得冷冷清清安安静静。
黄主任办公室的窗帘关闭着,门半开着。
我敲敲门,黄主任说了一声进来,我就推门进去了。
因为天热,黄主任只穿着背心和短裤,旁边开着电扇。
他好像是在看书。
他把书合上,站起来,对我表示迎接,示意我在靠墙的长沙发上坐下。
黄老师说:“你是个勤奋好学的好学生,到我办公室来问问题的,你是第一个。”
他亲切地摸摸我的头。
受到老师的表扬,我心里美滋滋的。
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