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“确实如此,门阀子弟有钱有闲、有家族传承、有完整的教育理念、有应试攻略,与家族积累考试经验,平民百姓的孩子怎么跟他们比?”
“看唐朝的情况就知道了,科举制对门阀士族的打击真不大,据《中古清河崔氏家族文化研究》书中记载,清河崔氏当官途径有明确记载的84人,其中68人都是科举考上去的,这考试实力可谓是极强。”
“从制度设计上来说,科举制确实有冲击门阀士族的作用,但真正起大作用的时候,还得是活字印刷术出现之后,但那时候已经没门阀士族了,所科举制度与门阀士族的消亡,关系其实不大。”
“说得对,活字印刷术,让知识传播成本大幅度降低,才让科举制发挥出了真正威力。”
“有一说一,活字印刷术真的是革命性发明,极大推动了知识,在社会底层的大范围普及传播。”
“说来奇怪,雕版印刷术在唐初就已经出现,难道真就几百年都没人在此基础上,想到活字印刷术?”
“正常啊,技术创新有时候就是灵光一闪的事,看似简单,却需要漫长时间才能发明。”
“可能唐代就有人发明了活字印刷,但没得到普及推广,所以也无人知晓。”
“这也不无可能,比如毕昇在北宋庆历年间,就发明了活字印刷术,但终宋一朝,都没有大力推广,最后是元明时期才普及。”
大唐太宗位面。
李世民看着高空巨幕,眼泛思索之色。
对于科举制度,他是非常重视的。
他希望这一人才选拔制度能够将天下人才,尤其是来自平民阶级的人才,收为朝廷所用。
如此一来,便可以一步步削弱门阀士族,在朝堂的影响力。
可惜的是,科举制度的实际执行,并未完全达到他的预期。
就比如后世之人所说的“门阀士族子弟中举率极高”
的问题,他就一直没想到合适的办法解决。
毕竟,门阀子弟是凭借公平考试考中的,他总不能强行不让其中举吧?
不过,看到后世之人的诸多弹幕评论内容之后,李世民心中倒是有了一个想法,那就是后世之人口中的“活字印刷术”
。
虽然他此刻还不知道其具体是什么技术,但既然后世之人说其能极大提高知识的传播范围与速度,那对大唐来说,就是极其有用的。
“能让科举发挥出真正威力吗?”
“朕很期待!”
李世民心中拿定主意,一定要让大唐的工匠,将活字印刷术研发出来。
随后,他将此事交给了李治负责。
大宋仁宗位面。
宋仁宗赵祯看着高空巨幕,心中一震:“本朝居然有人发明了,如此重要的技术?这如何能错过?”
紧接着,宋仁宗下达了一道旨意,令各地官员,在各自管辖范围内,寻找名为毕昇之人,并尽快带其入宫见朕。
既然后世之人说这活字印刷术作用巨大,那他自然不能让这一技术,如同原本历史时空那样被人忽视。
等找到毕昇之后,他不仅会重重赏赐此人,还会让朝廷大力推广这一新的印刷方式。
大明洪武位面。
朱元璋此时感兴趣的,是另一个问题。
“后世华夏用来为朝廷选拔人才的方式,叫公务员考试?”
“后世之人口中的公务员考试,是考职位,是什么意思呢?”
他觉得,后世华夏在各方面都要远胜大明,自然在人才选拔制度也是如此。
所以,如果能知道后世华夏公务员考试的更多信息,也许就能参考其,对大明的科举制度,进行调整与完善。
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