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正当他埋头苦干之际,内侍来报,说是礼部尚书孟本求见。
朱允熥让他进来,只见孟本一脸严肃地行礼:“拜见平西王殿下。”
朱允熥笑道:“孟大人不必多礼。
有何事吗?”
孟本欲言又止:“殿下,老朽冒昧前来,是为了新式学堂一事。”
朱允熥挑了挑眉:“哦?孟大人有何高见?”
孟本犹豫了一下,还是直言不讳:“殿下,老朽以为,设立新式学堂是好事,但若完全抛弃传统经学,恐怕有违祖制啊。”
朱允熥恍然大悟:原来孟本是担心新式学堂会冲击传统的科举制度和儒家教育。
“孟大人多虑了。
新式学堂并非要取代传统教育,而是作为补充。
我大明之所以需要这样的学堂,正是因为单靠传统经学已经无法满足国家发展的需要。”
孟本还是有些担忧:“可是,若学子们都去学这些‘实用技术’,谁还去读圣贤书,参加科举?”
朱允熥笑道:“孟大人,科举取士的传统不会变,士大夫的地位也不会变。
新式学堂培养的是另一类人才,他们与读书人并行不悖,各司其职。
就像神机营不会取代传统军队一样,新式学堂也不会取代传统学府。”
听了朱允熥的解释,孟本这才稍稍放心:“既然殿下这么说,老朽就放心了。
不过,老朽还有一个小小的建议。”
“请讲。”
孟本道:“新式学堂虽好,但也不能完全抛弃经学。
老朽建议,在教授那些‘实用技术’的同时,也应该加入一些经学内容,让学子们明白做人的道理。”
朱允熥点点头:“孟大人所言极是。
我正有此意,新式学堂会保留一定的经学课程,不会让学子们成为只懂技术而不懂道理的匠人。”
孟本大喜过望:“殿下英明!
如此一来,老朽就彻底放心了。”
送走孟本后,朱允熥提笔写了一首《新学颂》:
“天地之大,万物待解。
格物致知,探微究玄。
旧学虽好,未尽真理。
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