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搬仪器的三个男同学里有两人关系比较好,另一个人是班长,成了落单的那一个。
班长站在讲台边,没等老师宣布他和张齐自动成为一队,就先开口:“老师,我和他们一队吧。”
班长指了指教室里的某个两人小队,自顾自地搬着凳子挤到那队旁边。
科学老师认得班长的爸妈,不是省油的灯,劝阻无果后只能放弃。
张齐不知在原地站了多久,看着科学老师抱歉的眼神:“那我也可以三人一队吗?”
科学老师点点头,示意他入队。
张齐走向方修时,方修时始终没有抬头。
做弹尺实验的时候,大家都用自己的尺子,可张齐连直尺都没有,他只有一把三角尺,将就用了很久。
不知所措之际,方修时从笔袋里拿出另一把直尺,趁着科学老师在台上讲着拨动振动幅度与尺子长短关系时,悄悄推了过去。
张齐接过,没有吭声。
中午放学,张齐趁班里人走得差不多了,拦住方修时。
“发生什么事了吗?”
方修时低着头,不知道该怎么说:“没什么啊。”
“还是你觉得我成绩不好,才不愿意跟我组队。”
“没有没有。”
方修时连忙解释,“是我爸,他不让我们在一起玩。”
“哦。”
张齐大概能猜到为什么,“那还是因为我成绩不好。”
“那是他,我从来没有这个意思。”
“我知道。”
张齐笑了,他笑得越灿烂,方修时就越愧疚,“那就这样吧。”
“什么?”
“你家里人不让你跟我玩,那就不玩呗,反正在跟你做朋友之前,我一直是一个人,也习惯了。”
“我……”
“行啦,我不为难你,或许我们真的不是一个世界的人。”
这句话是张齐从妈妈经常看的肥皂剧里学来的,没想到有一天自己也会说出这样肉麻的台词。
但他心里很舒畅,仿佛也在肥皂剧里一样。
此时此刻,他也是主角。
方修时却觉得这句话很严重,他拉住张齐:“等我们长大,等我不用听他的话。”
“方修时,你真的觉得会有那一天吗?”
张齐最后一次搂住他的肩。
虽然没什么人愿意和张齐做朋友,但张齐也不是来者不拒,他能和方修时成为朋友,是看见过他的软肋。
方修时和自己一样,是没有安全感的人,但他天生被一层蛋壳保护着,自己还没有意识到。
张齐是三角尺,方修时是直尺,三角尺和直尺并无功能上的实际差别,可在某些特定的场合,总有派不上用场的时候。
随着年龄的增长,方修时变得越来越沉默寡言,偶尔他也会怀念那个和张齐待在一起时无话不说的自己。
张齐现在怎么样了呢?他不知道。
方全文不是完全的唯成绩论,至少对待方修时的成绩时,是这样的。
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