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在两位师傅的教导下,林子平体力得到了极大的提升,打拳时感觉到了力量,不再是以前的花拳绣腿,在学院里面对其他同学的挑衅,没有第一次对战何金宝时的狼狈。
蒙学一级,还没开始其他学科的学习,学堂上也是摇头晃脑地跟着夫子朗读,林子平不是真正意义上的小孩,与这种学习氛围格格不入,这与程夫子的漠视达成默契,林子平更加如鱼得水。
日子如常,林子平生活不变,只是学院的树下偶尔多了陶居安的身影,两人渐渐熟悉,陶居安也成了林子平的家教老师,教导林子平识字,在陶老师的教导下,林子平的学习一日千里。
在这段时间中,林子平从藏书阁的书中了解到这个世界朝代的走向,前期的朝代与历史发展无异,但在唐朝时期便发生了一个大转弯,没有玄武门事变,李家两兄弟携手并进,共创辉煌,虽是如此,但也逃不过“天下之事分久必合,合久必分”
的规律,经过历史的洗牌组合,便到了目前的大周朝,类似于明朝。
但关于大周的发展,林子平目前在藏书阁中的书中没有找到详细说明。
翻阅了描述地理的书卷,只有文人墨客对各地只言片语的描述,没有地图进行直观感受。
想着徐霞客游历河山的情绪,林子平心中也浮动出将来游览周朝,绘制大周美好山河的冲动,但这种冲动却被周朝现行的律法所击散,大周对人口流动有相关的条文规定,县与县之间的走动需要县衙出具相应的路引,州府之间需要州府出具路引,以此类推。
在城市出入口设置了岗哨进行查验,没有路引可能连城都进不去,同时当地居民还要对周边出现的陌生人进行举报,官府进行核实,满而不报还要遭受惩罚……林子平心中咋舌,但又不禁好奇从描述上来看京城和怀州也不是一个地方,林忠他们又是如何带着原身从京城来到怀州?按下心中疑惑,林子平继续翻阅手中书籍,想要尽快了解到在这个朝代行走的法则。
转眼便临近过年,学院陆陆续续开始休沐放假,林子平完成蒙学考试,夫子评语“差强人意,勤加练习,勉强合格。”
林子平对此表示“合格万岁,多一分浪费。”
明年便是蒙学二级了!
蒙学休沐大约一个月,比幼、序、教时间都长,其中教学学生还不到正月十五就要继续上学。
对此林子平表示理解,毕竟自己以前不到元宵就要奋战在工作岗位了。
林忠和陶管家变得更加忙碌,林府迎来送往,络绎不绝。
廖嬷嬷早早地便开始了带着林府其他人准备年货,打扫卫生,处处张灯结彩,好不热闹。
空气中已经弥漫着鞭炮的气息,林子平才真切感受到过年的气息。
初一,祭祖先。
看着供桌上没有雕刻文字的铭牌,林子平陷入了沉思:这就是原身的祖先,会不会有点敷衍?林忠见林子平没有反应,将林子平拉到一边,对着牌位进行叩拜,又带着林子平站到门外,对着东边进行叩拜,林府众人跟随着林子平的动作。
这是这个朝代的礼仪吗?不用拜祖先,需要拜天地?而且这站位也不对啊,怎么林忠在自己后面?原身爹娘不用拜拜?全程工具人的林子平满脸问号。
心中虽有万千思绪,但林子平决定独自承受,闭口不提心中疑惑。
年饭是林府上下一起餐的,林忠、林子平、陶管家、廖嬷嬷一桌,其他几人一桌,后面吃着吃着也成了一桌。
因为过年,大家卸下一年的疲惫,此刻满心欢喜。
林子平跟着柱子、顺子、小丫在院中打闹,大人们觥筹交错,笑着看着孩子们玩乐,廖嬷嬷作为忧心的家长,时不时说道“少爷不要跑”
“柱子慢点“”
顺子当心“,院中一片喜乐。
玩闹了一会儿,林子平坐到座位上,看着眼前的一切,突然有一股酸楚涌上心头,借口想休息,拒绝了廖嬷嬷和柱子的照顾,自己一个人回到自己的院子,院子中的槐树叶子已经掉光,徒留光秃秃的树枝,在空中张牙舞爪,街道上传来小孩子燃放鞭炮的声音其中混合人们谈笑的声音,显得槐树越发孤单。
林子平来到书房,抽出一本书,打开,翻出两张纸,一张写着“木少英”
,一张写着“林子平”
。
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