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关于联合办学,其实凌霄在现代的时候,没怎么接触过,只是认真的看过一篇推文,结合她学过的知识,绞尽脑汁,挖空心思,指挥霍南星洋洋洒洒写出一个方案出来。
他们带上方案,恭敬的给太傅献上。
太傅打开一摞纸,细细的看着:联合办学方案一、背景与目标本方案旨在通过学堂与学堂、学堂与商户之间的深度合作,以实现优势互补、互利共赢为共同目的二、合作方与模式合作方:本方案涉及的合作方包括各类学堂(如歌舞教坊、绣坊、染坊、织布坊等)以及相关商户。
合作模式:采用学堂与教坊合作、学堂与商户合作等多种模式,根据实际需求灵活调整。
三、合作内容与措施学堂课程与专业知识资源共享(1)双方共享技术、学术、经验等相关知识。
(2)开展跨学科、跨领域的课程合作,共同开发新技术,创新专业知识,力求达到提升效率,提高产能。
四、师资交流与培训(1)定期组织老师互访、交流,分享教学经验和方法。
(2)开展师资培训项目,提升教师教育教学水平。
五、学生交流与合作(1)开展学生交流项目,如互派学生、短期访学等,拓宽学生视野。
(2)组织学生参与合作方的实践活动、实习实训等,提高学生实践能力。
六、管理与保障(1)建立联合办学负责制小组,负责协调各方工作,确保合作顺利进行。
(2)制定详细的合作书和实施方案,明确各方权利和义务。
(3)建立完善的沟通机制,定期召开联席会,及时解决合作中遇到的问题。
(4)加强质量监控和评估,确保合作成果符合预期目标。
七、预期成果与影响通过合作办学,引进优质教育资源,提升教育教学水平,为更多的家庭创造教育条件,为国家打造坚实的教育基础,提升国家的整体教育实力!
最后小字:本方案仅为初步设想,具体实施时还需根据合作方的实际情况和需求进行调整和完善。
太傅看着这份方案,心里久久不能平静,原本他只是想为难一下,不知天高地厚的凌霄公主,但没想到他们这份方案,完成的非常好,不仅完全开拓了他的想法,而且更具备创新性、前瞻性!
他难以置信的看着他们俩,虽然这工整的字迹,应该是霍南星写的,但是以他对霍南星的了解,在学识上资质平平不可能有这份思考和远见,能写出这样方案的人,只能是这位小公主,他这个公主徒弟性格散漫、任性、胡作非为,上学第二天就敢和男人在外面醉酒,;在大街上就可以和男人搂搂抱抱,简直没点公主该有洁身自好,端庄自持。
但无可厚非的事,在教授过程中,公主确实表现出了对事物有很多敏锐,创新的看法,是他所教导最有灵性的学生,看来以后他该对这个小姑娘刮目相看。
凌霄见太傅看完方案,心里倍感忐忑,只见太傅平静的把这份方案小心翼翼的折叠好,放在了桌上,露出一个满意的微笑,摇着羽扇说:“不错,这份方案我很满意!”
凌霄和霍南星面面相觑,非常开心,“只不过”
太傅缓缓说道,这个转折又把凌霄的心提起来了,“只不过这份方案在这个小镇上无法实现,没有条件,这份方案我会再修改一下,再面呈女王陛下,看能否先在皇都执行”
凌霄猜的果然不错,太傅只想要个方案,她兴奋的看向霍南星,霍南星同样兴奋的看向她。
太傅又补充了一句,道:“我会注明,这份方案由你们提供,我只是根据实际情况修改完善”
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